Έρευνα Περιβαλλοντικής Ευαισθητοποίησης

Μεταφορά

• Οι περισσότεροι μαθητές έρχονται στο σχολείο με τα πόδια.

• 90,2% των μαθητών έχουν ποδήλατο.

• Οι περισσότεροι μαθητές (36,1%) δήλωσαν ότι χρησιμοποιούν το ποδήλατό τους μία φορά την εβδομάδα, το 19,4% χρησιμοποιούν το ποδήλατο κάθε μέρα και το 19,4% χρησιμοποιούν το ποδήλατο μία φορά την εβδομάδα.

Ηλεκτρισμός

• 53,7% των μαθητών δήλωσαν ότι κλείνουν πάντα τα φώτα εγκαταλείποντας ένα δωμάτιο όταν δεν είναι κανένας μέσα.
• Μόνο 17,1% των μαθητών βγάζουν από την πρίζα το φορτιστή, όταν δεν τον χρησιμοποιούν ενώ 14,6% δεν τον  βγάζουν  ποτέ από την πρίζα.
• Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών χρησιμοποιούν στο σπίτι τους ηλεκτρικές συσκευές για θέρμανση το χειμώνα και για ψύξη το καλοκαίρι.

Νερό

Οι μαθητές ρωτήθηκαν και για τις συνήθειες τους όσον αφορά στη χρήση του νερού.

• Οι μισοί περίπου μαθητές κλείνουν τη βρύση ενώ βουρτσίζουν τα δόντια τους.

• Φαίνεται όμως ότι σπαταλούν αρκετό νερό στο μπάνιο, αφού το 39% δήλωσε ότι κάνει ντους 15-20 λεπτά και το 19,5% ότι χρειάζεται πάνω από 20 λεπτά στο ντους.

Πλαστικά

• 80,5 των μαθητών χρησιμοποιούν επαναχρησιμοποιούμενο μπουκάλι νερού
• 51,2% ρίχνουν τα άδεια πλαστικά μπουκάλια στην ανακύκλωση
• 41,5% τα ξαναχρησιμοποιούν
• 82,9 ξαναχρησιμοποιούν το χαρτί π.χ. γράφοντας από τις δύο πλευρές.
• 82,9 των μαθητών χρησιμοποιούν δικές τους τσάντες για τα ψώνια και όχι πλαστικές από το κατάστημα:
• Παρόλα αυτά οι μισοί μαθητές χρησιμοποιούν πλαστικές σακούλες για τα φρούτα και τα λαχανικά.
• Σε ποσοστό 68,3% αγοράζουν φρούτα και λαχανικά από το μανάβη

Ανακύκλωση

• Στο σπίτι οι περισσότεροι μαθητές (70,7%) ανακυκλώνουν κυρίως πλαστικό και συσκευασίες.
• Πάνω από τους μισούς (53,7%) ανακυκλώνουν χαρτόνια κι έντυπο χαρτί.
• Ένα ποσοστό 26,8% ανακυκλώνει γυαλί και
• μόνο ένα μικρό ποσοστό (2,4%) ανακυκλώνει όλα τα παραπάνω.
• Στο σχολείο περίπου οι μισοί μαθητές (46,3%) χρησιμοποιούν τους κάδους για την ανακύκλωση συσκευασιών και την ανακύκλωση χαρτιού.
• Ένα μικρό ποσοστό (2,4%) χρησιμοποιεί τον κάδο για ανακύκλωση καπακιών.
• το 2,4% χρησιμοποιεί τον κλασικό κάδο
• Το 19,5% δεν χρησιμοποιεί κανέναν κάδο.

Κατανάλωση

• Λίγοι μαθητές (9,8%) αγοράζουν ρούχα από ανακυκλωμένα υλικά,
• Το 12,2% δεν γνώριζε ότι υπάρχουν ρούχα από ανακυκλωμένα υλικά.
• Οι περισσότεροι μαθητές δωρίζουν τα ρούχα που δεν χρειάζονται πλέον σε άλλες οικογένειες ή σε φιλανθρωπικές οργανώσεις.
• Το 48,8% των μαθητών καταναλώνουν κρέας κάθε εβδομάδα,
• το 24,4% τουλάχιστον δύο φορές την ημέρα,
• το 14,6% όχι περισσότερο από μια φορά την ημέρα.

Η πλειοψηφία των μαθητών δήλωσαν ότι έχουν ακούσει για την κλιματική αλλαγή και πρόβαλαν ως αιτία την ανθρώπινη δραστηριότητα.

Ως συνέπειες της κλιματικής αλλαγής ανέφεραν την αύξηση της θερμοκρασίας της γης και το λιώσιμο των πάγων, την άνοδο της στάθμης της θάλασσας, τα ακραία καιρικά φαινόμενα, τον περιορισμό της βιοποικιλότητας.

Από τη έρευνα φάνηκε επίσης ότι:

• οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν τι σημαίνει ο όρος “Fair Trade”  
• οι περισσότεροι μαθητές (58,5%) δήλωσαν ότι έχουν ακούσει τον όρο “fast fashion”,
• λίγοι μαθητές έχουν λάβει μέρος σε μια ημέρα καθαρισμού (clean-up day),
• δεν θεωρούν το σχολείο τους αρκετά φιλικό προς το περιβάλλον.